En attendant la sortie de son catalogue de rentrée, l’organisme de formation de l’APAJH nous présente son nouveau projet pédagogique. Pensé pour répondre aux évolutions des profils et besoins des professionnels en matière de formation, il s’articule autour de 3 axes dont le point central est l’autodétermination et l’autoreprésentation des personnes accompagnées. Morgane Gregorius, chargée de formation, nous en parle.
Comment s’articule le nouveau projet pédagogique de l’organisme de formation ?
L’organisme de formation a souhaité adapter son projet aux évolutions de notre secteur et l’ancrer davantage dans le mouvement APAJH.
Il s’articule autour de 3 axes :
- Le pouvoir d’agir et la qualité de vie des personnes accompagnées ;
- Les outils et méthodologies d’accompagnement ;
- L’inclusion pour tous.
Le premier axe est marqué par le développement de la thématique du pouvoir d’agir, de l’autodétermination des personnes accompagnées. Elle était déjà présente dans notre offre de formation, mais nous voulons aller encore plus loin.
Le deuxième axe s’adresse davantage aux professionnels du médico-social, avec des sujets comme les écrits professionnels, l’élaboration et l’évaluation d’un projet de service/ d’établissement ou par exemple la méthode verbo-tonale.
Le dernier axe regroupe des formations sur le Facile à lire à comprendre, l’Habitat inclusif, les Comités locaux d’éthique, etc.
Nous proposons également une prestation de Conseil au développement des compétences pour nos clients.
Comment avez-vous construit ce nouveau projet ?
Nous travaillons beaucoup avec les responsables Ressources Humaines des territoires et les directeurs de structures. Nous nous appuyons aussi sur les retours de nos formateurs par rapport aux souhaits des personnes accompagnées et des professionnels.
En parallèle, nous avons noué un partenariat avec Unaforis, (Union Nationale des Acteurs de la Formation et de la Recherche en Intervention Sociale). Il s’agit d’une association du secteur de l’Economie Sociale et Solidaire (ESS), qui réunit la plupart des établissements de formation en travail social (EFTS) de France, en un réseau national unique. Cette collaboration a confirmé notre volonté de bâtir une offre qui se veut modulaire et adaptable en fonction des établissements et publics sur quasi tous nos thèmes de formation, de la sensibilisation à l’approfondissement, en passant par les retours d’expériences pour nos collaborateurs, nos managers, nos partenaires, les personnes en situation de handicap et leurs aidants.
Pouvez-vous nous en dire plus sur l’aspect modulaire et adaptable de l’offre ?
Cela veut dire que pour presque toutes les thématiques de formation, nous pouvons ajuster le contenu, le rythme et les modalités pédagogiques. Nous proposons trois formules :
- Information et sensibilisation pour tous (personnes accompagnées et familles/ proches aidants, professionnels, etc.)
- Formation
- Approfondissement et développement de l’expertise
Avec la troisième étape, notre but est de permettre aux personnes de devenir des experts-relais sur le terrain sur des thématiques comme le FALC, l’autodétermination par exemple.
Retrouvez à la rentrée toutes les informations dans le catalogue en ligne de l’organisme de formation
