Entre la concertation « Ensemble pour une école inclusive » peu ambitieuse et le projet de loi « Pour une école de la confiance » qui ne fait aucune mention des enfants en situation de handicap, l’APAJH déplore le mépris du gouvernement et de la majorité parlementaire.
Cinq mois après la rentrée scolaire, le gouvernement n’a toujours pas communiqué de chiffres officiels concernant la scolarisation des élèves en situation de handicap : combien ont rejoint les bancs de l’école comme les autres enfants de la République ?
Cette situation fait écho au contexte parlementaire où la majorité s’oppose à des textes qui vont dans le sens d’une Ecole inclusive, qui permet à chaque enfant, en situation de handicap ou non, d’accéder à l’école de son quartier.
Cliquez ci-dessous pour lire la vidéo présentant les revendications portées par l’APAJH sur l’école inclusive.
« Ensemble pour une école inclusive » : l’appel de l’APAJH pour des mesures concrètes
Le ministre de l’Education nationale et la secrétaire d’état aux personnes handicapées ont lancé une concertation « Ensemble pour une école inclusive », réaffirmant le droit à l’éducation pour tous les enfants et le devoir de chaque établissement scolaire d’accueillir tous les enfants. Si l’APAJH partage ces affirmations, elle conteste un réel manque d’ambition du gouvernement.
L’APAJH craint que cette concertation n’aboutisse pas sur des mesures concrètes et ambitieuses pour créer un environnement qui :
- s’adapte aux difficultés et aux besoins particuliers de tous les élèves,
- garantisse une réelle continuité de parcours,
- permette à chacune et chacun un plein épanouissement par l’accès aux savoirs et aux savoir-faire.
Communiqué de presse
Soutenue par plusieurs des organismes et syndicats représentant les personnels de l’enseignement, les fédérations de parents d’élèves, l’APAJH a signé un manifeste pour appeler le gouvernement à se mobiliser enfin et réellement pour l’Ecole inclusive.
Le handicap, grand absent du projet de loi « Pour une école de confiance »
Examiné en février à l’Assemblée nationale, le projet de loi « pour une école de la confiance », porté par le ministre de l’Education nationale, ne fait nullement mention du handicap à l’école.
Dans une lettre ouverte au Président de la République, parue dans l’édition du 12 février du quotidien Libération, Jean-Louis Garcia fait part de sa consternation et détaille les revendications de l’APAJH sur l’école inclusive.
